护理临床判断能力的研究进展

摘要：

护理临床判断是临床实践的必备技能,也是临床决策的前提.培养护理临床判断能力在全球老龄化背景下显得尤为突出.国外对此进行了有益的探索,而国内相关研究鲜有报道.文章对国内外护理临床判断的相关研究进行综述,并在此基础上提出培养护理临床判断能力的可行路径,包括积极开展反思实践、情景模拟教学、形成性评价和老年护理教学研究.

关键词：临床判断、情景教学、护理教育、老年

所属期刊栏目：3

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目2019J1201

在线出版日期：2020-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：337-341