强化认知训练对老年卒中相关性肺炎的预防作用

摘要：

目的:将认知训练应用于老年脑梗死吞咽障碍及认知障碍患者,观察卒中相关性肺炎(SAp)及吞咽障碍改善情况.方法:将72例脑梗死吞咽障碍、认知障碍患者随机分为康复组和对照组,各36例.对照组给予神经科常规治疗、行为治疗及低频电刺激治疗;康复组在此基础上增加认知训练;分别于治疗前及治疗4周后观察SAP发生率,采用视频透视吞咽检查(VFSS)评定吞咽功能,采用洛文斯顿作业疗法认知评定量表(LOTCA)评定认知功能.结果:康复组治疗4周后SAP发生率明显减少,VFSS评分、LOTCA评r分明显高于对照组(P＜0.05).结论:在吞咽功能训练基础上,强化认知期的功能训练,可明显提高老年脑梗死患者的吞咽反射水平及咽部肌肉的收缩功能,增强吞咽再学习的训练疗效,降低SAP的发生率.

关键词：认知训练、脑梗死、卒中相关肺炎、老年

所属期刊栏目：11

分类号：R741;R741.05(神经病学与精神病学)

资助基金：河北省卫生厅科研基金项目20150478

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：364-365,367