5·12地震灾区初中生人际心理治疗1例分析

摘要：

@@ 1 临床资料
患者,女,14岁,在校初一学生,因"高度警觉,睡眠困难,长达1年半"接受心理治疗.在5·12地震中,患者被老师拉出教室得救,看到教室倒塌及很多血腥的场面,非常害怕,由于抢救场地有限,自己包括班上的很多同学跟死者们呆在一起整整一下午.

关键词：精神医学、创伤后应激障碍、人际心理治疗

所属期刊栏目：5

分类号：R395.5

资助基金：国家高技术研究发展计划863计划项目2008AA022604

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：385,387