5·12地震灾区中小学教师心理健康状况调查与建议
@@ 地震灾区的中小学教师作为特殊的一类群体,灾后一方面他们需要扮演以往的教书育人角色及较以前需投入更多精力的心灵抚慰、关怀者角色,另外一方面,他们需要克服地震给自己带来的巨大创伤.
地震灾区、中小学教师、心理健康、职业倦怠
5
R741;R395(神经病学与精神病学)
2010-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
312-313
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地震灾区、中小学教师、心理健康、职业倦怠
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R741;R395(神经病学与精神病学)
2010-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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