基于规培毕业生视角的全科医师规范化培训效果研究

摘要：

培养高水平全科医生是医学教育改革的重点.基于规培毕业生的体验与视角,对全科医师规范化培训的现状及其效果进行调查分析.研究发现,全科规培中病例讨论、独立门诊等培训方式效果较好,全科理念、临床思维以及了解社区卫生工作方式和内容等培训内容对实际工作帮助较大,但培训内容和方式缺乏一定的实践性和针对性;半数学员对全科规培总体表示满意,但规培的基础设施及组织管理薄弱、独立实践机会不足、带教师资能力需要提高;结合实际工作来看,学员对社区卫生管理、常见病诊疗、人文素养、公共卫生等方面的培训需求较大.因此,应优化培训内容和方式,加强师资和培训管理制度建设,注重医防融合,完善全科人才培养体系,提高整体培训质量和效果.

关键词：全科医师、规范化培训、毕业生、效果评价

所属期刊栏目：39

分类号：C975;R4(劳动科学)

资助基金：国家社会科学基金18ZDA085

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：526-530