团体心理辅导对改善一年级儿科规培住院医师心理状况的探讨

摘要：

目的 探讨团体心理辅导对改善一年级儿科规培住院医师心理状况的作用.方法 选取某三级甲等专科医院的一年级儿科规培住院医师89人,将其分为实验组和对照组,实验组在半年内进行三次团体心理辅导活动,对照组不采取任何心理干预活动,使用简易应对方式问卷、交往焦虑量表和领悟社会支持量表测量两组研究对象的心理健康情况.结果 两组住院医师在积极应对、消极应对和领悟社会支持得分的差异均有统计学意义,交往焦虑得分的差异无统计学意义.结论 团体心理辅导活动能改善一年级儿科规培住院医师的应对方式和领悟社会支持情况.

关键词：团体心理辅导、住院医师、规范化培养、心理状况

所属期刊栏目：37

分类号：R395.6;R192.3

资助基金：湖南省卫健委科研项目B20180516

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：515-517