完善知识结构,转变医学模式--论引入“社会流行病学”课程的意义

摘要：

医学模式的转变和“大卫生观”的提出要求医学工作者具备相应的知识结构，能够从整个社会甚至整个生态系统视角做好生理、心理和社会方面的预防、健康指导服务。“社会流行病学”是研究人群健康的社会分布及社会因素对人群健康影响的一门课程，在国外很多大学受到广泛关注。但在我国该课程还未引入。引入该课程在完善现代医学生知识结构、促进医学模式转变和提高卫生服务水平等方面有着重要作用。

关键词：社会流行病学、医学生、课程

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：重庆市研究生教育教学改革项目yjg132018

在线出版日期：2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：432-434