加强医学贫困生工作构建学生和谐发展体系

摘要：

对目前医学贫困生工作中的实用主义和工具理性取向,重目标设置和结果、轻过程,重知识技能、轻人文价值素养的教育模式进行分析,提出重建积极、和谐发展的帮扶理念,完善资助管理模式、开辟新的教育途径,理性和德性教育并重,重视临床见习、实习期间的教育工作的建议措施.

关键词：医学贫困生、帮扶理念、人文素养

所属期刊栏目：30

分类号：G646(高等教育)

资助基金：2011年度湛江市哲学社会科学规划课题2011C3104005

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：323-325