基于成人学习特点的社会医学教学模式调查研究

摘要：

通过对某医科大学成教学员社会医学课程的学习特点、教学内容、教学方法、考核方式等问题的调查研究,探讨基于成人学习特征的社会医学教学模式的优化,分析教学过程中教学双方的问题和矛盾,为加快成人社会医学教学改革、提高教学质量提供依据.

关键词：成人教育、社会医学、学习特点、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：南方医科大学成人继续教育重点项目2008

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44