理论培训结合安全核查表在麻醉危急事件模拟教学中的应用价值

摘要：

目的 探讨理论培训结合安全核查表模式对低年资住院医师处理麻醉危急事件及其在麻醉模拟教学中的应用价值.方法 采用随机数字表法将27例我院低年资(1～3年)临床住院医师分为3组(每组9例):A组、B组与C组.A组接受理论授课与安全核查表相关培训,B组仅采用安全核查表,C组凭借临床经验处理麻醉危急事件,每个大组随机抽取3例组成a小组、b小组与c小组,在进入高保真模拟手术室后随机分配到8个麻醉危机事件场景中进行模拟演练,评估最佳实践得分率、关键步骤失败率,并采用问卷调查方式了解参与者后期安全核查表执行意向情况. 结果 与C组比较,A组和B组对危急事件处理的最佳实践得分率明显增高(P﹤0.05);与B组比较,A组最佳得分率增高(P﹤0.05).与C组比较,A组和B组关键步骤的失败率明显降低(P﹤0.05).90%以上的参与者表示安全核查表简单易用,愿意继续参加该种形式的麻醉模拟培训. 结论 危急事件理论培训与安全核查表的有效结合可明显提高住院医师处理麻醉危急事件的准确率和有效率,提高了麻醉模拟教学的积极性,对模拟教学具有重要的临床价值.

关键词：危急事件、理论培训、安全核查表、麻醉、模拟教学

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资助基金：海南省国际科技合作专项KJHZ2014-20 Fund program: Hainan Province International Science and Technology Cooperation Project KJHZ2014-20

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：704-707