讨论式教学在医学统计学教学中的应用

摘要：

医学统计学的教学方法问题日益受到统计学教师的关注,该文结合传统教学模式即以授课为基础的学习(lecture based learning LBL)和以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)的优点,提出以学生为主体的讨论式教学模式,并在教学中进行了尝试,取得较好的教学效果,以期为医学统计学教学提供部分参考.

关键词：讨论式教学、医学统计学、教学研究

所属期刊栏目：37

分类号：R5(内科学)

资助基金：安徽省优秀青年教师科研项目2009SQRZ119;安徽中医学院青年基金2005QN010

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：189-191