医学寄生虫学教育实施质量工程的构想和探索

摘要：

突破"特殊认识活动论"的传统教学框架,将理性的"医学专业知识"回归富含人文精神的"医学科学文化",以构筑纵横交错的生命探索情境,"以人为本","立德树人",彰显医学"拯救生灵"的神圣,在"生命"与"实践"中发展"倚重生命"的医学专业课程素质教育新体系.该文以<医学寄生虫学>作为模式课程提出实施质量工程的构想并付诸实施.

关键词：医学寄生虫学、质量工程、"生命.实践"教育理论、素质教育

所属期刊栏目：35

分类号：R5(内科学)

资助基金：军队重大教育科学研究项目2001001;卫生部医学视听教材及CAI课件中标课题卫科教综合便函[2007]91号;广东省精品课程《病原生物学》;南方医科大学系列教改课题

在线出版日期：2008-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：220-224