浅谈健康教育对乙肝患者抑郁心理及治疗依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育对乙肝患者抑郁心理和治疗依从性的影响.方法 将我院收治的154例乙肝患者平均分成实验组和对照组,对照组采用常规治疗,实验组在此基础上实施常规教育.对比两组患者的抑郁情况、治疗依从性及生活质量.结果 干预结束后,实验组患者的抑郁自评量表(SDS)得分明显低于对照组(P＜0.01),对治疗的依从性明显优于对照组(P＜0.01),WHOQOL-BREF量表生活质量评分明显高于对照组(P＜0.01).结论 健康教育能有效降低乙肝患者的抑郁程度,改善其心理状况,提高治疗依从性,具有积极的临床意义.

关键词：乙肝、抑郁、健康教育、治疗依从性

所属期刊栏目：42

分类号：R749(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：117-119