音乐认知与运动的双重任务训练对脑梗死患者的临床疗效

摘要：

目的:探讨音乐认知与运动的双重任务训练对脑梗死患者的临床疗效。方法:选取上海市杨浦区中心医院(同济大学附属杨浦医院)2020年6月至2021年6月收治的脑梗死患者98例作为研究对象，依照1∶1形式分为对照组和观察组各49例。对照组采取常规护理，观察组应用音乐认知与运动的双重任务训练干预。比较两组患者护理前后音乐认知评估情况、运动功能及健康状况调查量表评分。结果:干预前，两组患者各项量表评分比较差异均无统计意义(均
P>0.05)；干预后，对照组音乐认知评估量表情况比观察组差，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组运动功能比对照组高，差异有统计学意义(
P<0.05)；对照组健康状况调查量表评分低于观察组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:对于脑梗死患者应用音乐认知与运动双重任务训练干预，可提升患者音乐认知功能，改善运动情况，提升患者健康情况，利于预后。

关键词：音乐认知与运动、双重任务训练、脑梗死

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：864-867