思维导图式健康教育对胃癌患者术后心理状态与自我效能水平的影响

摘要：

目的:探讨思维导图式健康教育对胃癌(GC)患者术后心理状态与自我效能水平的应用效果。方法:选取2020年1月至2021年1月在无锡市第二人民医院康复治疗的GC术后患者88例，简单随机分组为观察组和对照组，各44例。对照组患者予以常规健康教育，观察组采用思维导图式健康教育，持续护理2 w。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价心理状态，一般自我效能感量表(GSES)评价自我效能水平，出院准备度量表(RHDS)评估出院准备度。结果:护理后，观察组患者SAS评分和SDS评分显著低于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)，观察组GSES评分和RHDS总分高于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:思维导图式健康教育改善患者不良心理状态，提高了患者自我效能水平与出院准备度，有利于患者健康与恢复。

关键词：思维导图式健康教育、胃癌、自我效能、心理压力、出院准备度

所属期刊栏目：41

资助基金：无锡市卫生健康委科技成果和适宜技术推广项目T202010

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3715-3718