手术室新护士核心胜任力的影响因素及DMAIC管理模式下针对性护理培训的应用

摘要：

目的:探讨以定义-测量-分析-改进-控制阶段(DMAIC)管理模式为基础的护理培训对手术室新护士专业技能及核心胜任力的影响。方法:选择2017年1月至2018年12月在河南省人民医院麻醉与围术期医学科轮转的新入职护士60名作为研究对象。对其核心胜任力进行调查，并分析影响因素。2017年1~12月在该科轮转的新入职及轮转研究生30名作为B组，实施常规护理培训。2018年1~12月在该科轮转的新入职及轮转研究生30名作为A组，实施以DMAIC管理模式为基础的护理培训。比较两组基础知识、技能操作考核成绩。采用护士职业能力量表对护士胜任力进行评价。由手术室主任、护士长对新护士培训满意度进行评价。结果:文化程度、自主学习能力、基础知识得分、技能操作得分是影响新护士核心胜任力的相关因素(
P<0.05)。A组基础知识考试得分以及技能操作考核得分均高于B组，差异有统计学意义(
P<0.05)。A组专业技术能力、护理观察能力、健康教育能力、应急能力、感染防护能力、规避纠纷能力均显著高于B组，差异有统计学意义(
P<0.05)。A组观察抢救意识、护理水平、工作态度以及团队合作的满意度得分均显著高于B组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:以DMAIC管理模式为基础的护理培训可显著提高手术室新护士专业技能及核心胜任力。

关键词：护理培训、专业技能、核心胜任力

所属期刊栏目：41

资助基金：河南省医学科技攻关计划（联合共建）项目LHGJ20190582

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3479-3482