多元文化护理能力培训对手术室低年资护士不良情绪、综合能力的影响

摘要：

目的:探讨多元文化护理能力培训对手术室低年资护士不良情绪、综合能力的影响。方法:选取湖北医药学院附属东风医院2018年3月至2019年6月期间手术室低年资护士38人作为研究对象，根据抽签法将其等分为传统组和培训组各19人。传统组给予常规培训方式，培训组给予多元文化护理能力培训，观察比较两组护士的心理状态、综合能力及护理质量的变化。结果:对手术室低年资护士实施多元文化护理能力培训后，结果显示，培训组的心理状态显著优于传统组、培训组的综合能力明显高于传统组、培训组护士护理质量明显优于传统组(
P<0.05)。
结论:多元文化护理能力培训通过对护士进行多样化、全面且连续化的培训和教育，有效地提高了手术室低年资护士的综合能力，改善护士的心理状态，为全面提高医院的护理服务质量起到了积极推动作用，为医院的持续发展奠定坚实的基础。

关键词：多元文化护理、手术室低年资护士、不良情绪、综合能力

所属期刊栏目：41

资助基金：十堰市科技局软件科学项目17R49

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2713-2718