基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响

摘要：

目的:探讨基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响。方法:选取连云港市第二人民医院2017年10月至2019年10月80例脑卒中患者作为研究对象，根据入院顺序将其分为常规组和干预组，各40例。常规组患者给予常规健康干预，干预组给予患者基于自护理论的安全健康教育，观察并比较两组患者干预前后的自我管理能力、自理能力及生活质量的变化。结果:对干预组的自我管理能力与自理能力及生活质量评分明显高于常规组，差异均有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:对脑卒中患者实施基于自护理论的安全健康教育后，能提高患者的护理安全性、自我管理能力、自理能力及生活质量，从而使患者更快地康复。

关键词：自护理论、安全健康教育、脑卒中、生活质量、护理安全、自我管理能力

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4483-4488