同伴支持教育联合信息技术平台的综合干预对社区糖尿病患者血糖控制的效果

摘要：

目的:探讨同伴支持教育联合信息技术平台的综合干预在社区糖尿病患者血糖控制的效果。方法:2018年8月采用随机抽样方法抽取广东省深圳市福田区76家社区健康服务中心糖尿病患者618例(其中干预组338例，对照组280例)，进行为期1年的同伴支持教育和以信息技术平台为基础的综合干预，分析两组糖尿病患者的空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血糖控制达标率、血脂等生化指标、体格检查指标及相关知识、态度和行为KAP量表、生活质量量表(KF-6S)及幸福感指数量表(WHO-5)，评价干预措施的效果。结果:糖尿病患者干预组的空腹血糖、糖化血红蛋白明显低于对照组，血糖控制达标率、高密度脂蛋白(HDL)明显高于对照组，体重指数(BMI)、超重率及肥胖率明显降低，KAP率、KF-6S、WHO-5评分明显升高，差异均有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:同伴支持教育及信息交流网络的综合干预方法有利于糖尿病患者血糖控制，同伴支持教育与信息交流平台相结合在糖尿病防治效果中有着显著作用，适用于糖尿病患者的健康教育管理。

关键词：同伴支持教育、信息技术平台、社区糖尿病

所属期刊栏目：40

资助基金：2018年福田区卫生公益性科研项目FTWS2018065;Futian District Public Health Scientific Research Project in 2018FTWS2018065

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4013-4017