跨理论模式健康教育对冠心病PCI术后患者生活方式及生活质量的影响

摘要：

目的:探讨跨理论模式健康教育对冠心病PCI术后患者生活方式及生活质量的影响。方法:选取该院2018年1月至2019年12月收治的PCI治疗的冠心病患者120例，随机分为观察组与对照组，每组60例。对照组患者予常规冠心病健康教育，观察组则联合应用跨理论模式健康教育进行干预。比较两组患者术后3个月时健康促进生活方式量表-Ⅱ及西雅图心绞痛量表(SAQ)评分。结果:术后3个月，观察组患者生活方式各维度评分及总分均显著高于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)；观察组SAQ量表中PL、AF、TS、AS、DP等维度评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:冠心病患者应用跨理论模式健康教育，可以明显改善PCI术的生活方式，提高患者的生活质量。

关键词：冠心病、健康教育、跨理论模式、生活方式、生活质量

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3901-3903