精神科专科护士培训需求的质性研究

摘要：

目的 了解精神科专科护士在接受培训期间的学习需求,为制定更加完善的培训方案提供参考和依据.方法 采用集体交谈法对12名省级精神科专科护士进行集体焦点访谈.结果 在理论教学方面反馈提炼出2个主题,包括理论课程设计与内容、理论和实习时间分配.在临床轮转实习方面反馈提炼出3个主题,包括带教方式的多样性、多点实习的赞同感、知识的更新.在培训的收获与建议方面提炼出2个主题,包括论文写作的帮助性、增加分享交流的机会.结论 该省精神科专科护士学员对护理科研相关技能培训、评判性思维能力的培养、多点实习的意愿较强.

关键词：精神科、专科护士、培训需求、质性研究

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1731-1734