科教科联合护理部对实习生理论大讲课的创新管理探索

摘要：

目的：对实习护生理论大讲课进行创新管理，提高实习护生业务学习效果。方法对对照组实习生实施常规理论大讲课管理，对实验组实习生的理论大讲课实施创新管理。比较两组学生对授课老师的评分和满意度。结果实验组学生对授课老师的评分及满意度均高于对照组( P<0.01)。结论科教科联合护理部对实习生的理论大讲课实施创新管理，能够提高实习护生业务学习效果，提高学生对授课老师的评分和满意度。

关键词：科教科、护理部、实习生、创新、理论大讲课

所属期刊栏目：35

分类号：R5 ;R6

在线出版日期：2017-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3428-3430,3431