护生对传染病专科医院不同科室临床带教教师能力的评价分析

摘要：

目的：通过传染病专科医院护生对所轮转科室临床带教教师的职业素质、带教意识、教学水平以及科室带教环境的评价，发现不同科室在带教过程中存在的问题，分析可能的因素，提出针对性改进措施，不断提高各临床科室的临床带教质量。方法采用自行设计的调查问卷，以2012年9月至2013年4月在我院进行护理实习的97名护生为调查对象，对9个不同轮转科室的临床带教能力和环境进行评价。结果护生对不同科室的带教教师的职业素质、带教意识、教学水平以及科室带教环境的评价进行比较，其中得到最好评价的科室是内科，其次为外科、重症监护及感染科，得到的评价较差的科室是产房、婴儿室和手术室，差异均有统计学意义( P<0.001)。结论临床科室应根据护生的反馈信息，加强对不同科室临床师资的培养，提高各科带教教师的综合素质，严格规范带教，从而提高临床的带教质量。

关键词：传染病医院、临床实习、护生、临床带教

所属期刊栏目：35

分类号：R19;R51

资助基金：佑安肝病艾滋病基金资助课题BJYAH-2011-028@@@@Program Supported by Liver Disease and AIDS Fund in You'an Hospital BJYAH-2011-028

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1553-1556