10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2015.20.004
Orem自理模式在儿童支气管哮喘护理中的应用
目的:探讨Orem自理模式在儿童支气管哮喘护理中的应用。方法将120例哮喘患儿随机分为实验组和对照组,对照组患者采用常规的健康教育,实验组哮喘患儿采用个体化自护教育,实验组家访8次,对照组家访2次。结果首次和末次家访中,实验组患儿5种自我护理技能:正确使用药物、PEF仪,坚持每日计划表,应用哮喘行动计划以及避免哮喘诱因显著提高。对照组自我护理技能没有明显改变。结论 Orem自理模式可以提高哮喘患儿自我护理技能。
儿童、哮喘、自护教育、自护技能
R473.72(护理学)
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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