PDCA 循环法对护士健康教育能力培养的效果观察

摘要：

目的：探讨PDCA循环法对护士健康教育能力培养的效果。方法利用PDCA循环法对护士健康教育能力进行干预，根据自评、理论考核及科室质量检查分析存在的问题，制定计划，通过授课、演练、制作材料、模版等方法进行培训执行，培训结束后进行同样评价，针对问题继续进行“计划－执行－检查－处理”的循环过程。结果经过4个循环的健康教育能力干预后，护理人员在自身健康教育能力各维度得分及总分，理论知识、科室健康教育质量都有不同程度的提高，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论 PDCA循环法对提高护士健康教育能力效果显著，从而有效促进了科室健康教育质量的提高。

关键词：PDCA循环法、护士、健康教育能力、质量

分类号：R47(护理学)

资助基金：北京市通州区科技项目课题

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1556-1558