健康教育路径结合循证思维应用于经尿道前列腺电切术的效果

摘要：

目的：探讨健康教育路径结合循证思维应用于经尿道前列腺电切术（TURP）中的效果。方法选取我院行TURP患者150例，随机分为实验组和对照组，每组75例，实验组患者在循证思维的指导下按照临床路径进行健康教育，而对照组患者仅给予常规健康教育。记录并比较两组患者的血压、心率、平均住院天数、日均费用以及护理人员综合能力等指标。结果实验组患者术前1 h的血压、心率及焦虑情况显著优于对照组（均P＜0．05），患者在接受健康教育后的相关知识掌握、认知行为改变以及满意度显著优于对照组（均P＜0．05），护理人员综合能力明显优于对照组（P＜0．05）。实验组患者平均住院天数及日均费用显著少于对照组（均P＜0．05）。结论结合循证思维开展健康教育能有效减轻TURP患者的焦虑心理，提高患者的治疗依从性及满意度，减少患者的经济负担和住院日，同时能够提高护理人员的综合能力。

关键词：健康教育、循证思维、经尿道前列腺电切术、效果

分类号：R473.6(护理学)

资助基金：国家临床重点专科建设资助项目编号卫办医政函【2012】649号；海南省医学重点学科建设资助项目编号琼卫科教【2011】18号

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2632-2634