带教老师竞聘上岗对手术室教学质量的影响

摘要：

@@ 目前,我国临床带教老师存在学历层次低、带教意识不强、专业知识储备不足、对自身要求不严格等主观因素[1].同时存在对带教成绩没有完善的考核标准,也没有和个人利益如职称、工资、奖金等直接联系的客观因素[2],导致教学水平与快速发展的护理教学存在差距,尤其是手术室这一特殊的团体.加强对带教老师的选拔、培养是保证教学质量的关键因素之一.本院为武汉同济附属教学医院之一,每年需完成一定的护理带教任务.

机标关键词：临床带教老师、竞聘上岗、手术室、教学质量、主观因素、知识储备、学历层次、客观因素、考核标准、教学医院、教学水平、护理教学、护理带教、关键因素、个人利益、快速发、职称、意识、选拔、武汉

所属期刊栏目：29

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：922-923