护理专业人才培养模式的研究与实践

摘要：

护理专业人才培养实践过程中始终把握"1.5+1.5"的思路,开展了课程体系、教学模式、实践教学方式、考试模式的改革,加强是了师资队伍的建设.通过近3年的改革与实践,提高了护理人才培养质量,增强了学校护理人才市场竞争力;通过推动"联合办学、工学结合"的建设工作,规范了教学、管理和招生、就业运行过程,提高和保障了教学质量,为科学预测和决策护理专业人才需求提供了重要依据.

关键词：护理专业、工学结合、人才培养、办学模式

所属期刊栏目：28

分类号：R47;G424.4(护理学)

在线出版日期：2009-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1283-1285