影响儿童语言和识字能力的研究进展

摘要：

现代生活中,儿童的语言和识字受家庭认知环境的影响.近年来无论从流行病学的研究,还是干预或神经生物的研究,均证实儿童早期经验是日后语言和识字能力发展的基础.在早期经验中,最关键的是父母与孩子之间的语言交流.通过这样的交流,促进儿童早期的语言发育,也促进儿童学龄期的阅读理解.儿童保健医生处于独特的位置,即在常规保健中指导父母根据不同年龄儿童的发育水平,应用有关的技能技巧,促进儿童的语言和识字.

关键词：朗读、语言、识字

所属期刊栏目：14

分类号：R729;R179(儿科学)

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：270-271,278