10.3969/j.issn.1673-5293.2002.05.017
儿童阅读障碍神经心理机制的研究进展
发育性阅读障碍影响着10%的在校儿童,是一种特殊的学习困难,但其神经机理至今仍未知晓.目前,在神经科学领域中,研究者们从认知角度出发,围绕着语音缺陷、视觉大细胞缺陷及时间加工缺陷等假说开展了积极研究,取得一定进展,本文就相关研究结果作一简要综述.
阅读障碍、语音缺陷、视觉大细胞缺陷、时间加工
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R179(妇幼卫生)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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