新文科背景下高校外语课程融合创新探索与实践——以英美文学教学为例

摘要：

2020年新文科建设工作会议发布《新文科宣言》,对新文科建设做出全面部署."新文科"之融合创新为高校外语教育的求变之路提供了指引.本研究以英美文学教学为例,探讨如何在外语教学中推进融合创新,即与现代信息技术融合,积极探索和实践线上和线下混合式教学,建立起以学生为中心的教学模式;与哲学、经济和政治等学科相融合,提高学生的创新能力和思辨能力;融入时代性及中国文学和文化元素,使学生在学习英美文学的同时树立对本国悠久灿烂文学、文化的自豪感和中国情怀.

关键词：新文科、融合创新、外语课程、英美文学教学

分类号：H319.3;G642.41;X925

资助基金：上海高校本科重点教改项目2020;2020

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：112-120