国外外语课堂创造力1985-2016研究综述与启示

摘要：

本文运用定性和定量分析相结合的方法,从发展趋势、研究对象、研究主题和研究方法四个方面对国外1985-2016年发表的外语课堂创造力研究的相关论文进行综述.结果表明:1)研究趋势总体呈动态上升趋势;2)研究主题不断拓展,正在由本体研究逐步拓展到其他领域;3)研究对象更加多元化,既有教师,又有学生;既有成年学习者,又有儿童;既有本族语者,又有二语学习者;4)研究方法呈现出以实证研究为主、论述思辨性研究为辅的趋势.

关键词：外语课堂、创造力研究、研究主题、研究方法

分类号：TU986;K901.4;G649.1

资助基金：山东省社会科学基金规划项目;山东省高等学校人文社会科学研究项目;山东省艺术教育专项课题项目

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：71-80