后现代视角下的二语习得研究——认知派和社会派论战与对话

摘要：

近年来,二语习得认知派和社会派一直交锋不断.《现代语言》(The Modern Language Journal)分别在1997年和2007年召集双方代表人物撰写文章,阐述各自观点.2014年《二语习得研究》(Studies in Second Language Acquisition)再次发表专题文章,介绍最新研究成果,重新认识两派分歧.为了厘清这场论争本质,本文以三次专刊为线索,将两派互动大致划分为三个时期(论战、关注和对话时期),重点讨论后现代思想起源、核心思想以及对二语习得研究对象、研究主客体关系、研究方法的影响.

关键词：二语习得、后现代主义、认知派、社会派

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助2013JJ009

在线出版日期：2018-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63