大学通用英语课程存续的必要性——一项基于西部某重点高校的实证研究

摘要：

本文以西部某重点大学大一新生和大学英语教师为研究对象,通过问卷调查、英语水平测试和访谈三种方式,揭示现阶段大学通用英语存续的必要性.结果表明,绝大部分学生被试自我认知的英语水平未达到基本的交际要求,其实际英语水平低于四级,不具备基本的交际能力;教师被试均认为学生整体英语水平低,通用英语课程不可取缔.因此,至少在西部,大学有必要开设通用英语课程来满足学生的学习需求,培养英语言技能和人文素养.

关键词：通用英语、学术英语、学生需求、英语水平

资助基金：本文是重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究课题“大学英语走向消亡?——转型时期重庆高校大学通用英语教育存续的必要性及其改革路向研究”CQGJ13C139的阶段性成果.

在线出版日期：2017-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-58