中国和丹麦EFL学习者对英语高频程式语的认知加工研究
使用E-Prime编程的“在线语法判断任务”考察了30名中国和30名丹麦EFL学习者对英语非习语高频程式语的认知加工,研究结果从二语视角支持了“整体表征”假说.主要发现有:(1)与本族语者一样,中国和丹麦EFL学习者皆对程式语具有加工优势.(2)中丹平行组中,二语与母语越接近及需求驱动越强,二语学习者的加工速度越快,准确率也越高.(3)加工从高频到低频语块的速度呈现由快到慢的连续体模式,体现了频数效应.
程式语、心理加工、整体表征假说、以英语为外语的学习者
本研究为2013年度广东省教育科研“十二五”规划研究项目2013JK024的成果之一,也是教育部人文社会科学研究青年基金项目13YJC740052的部分成果.
2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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