词汇量测试对语言水平的预测性的实证研究

摘要：

词汇在二语习得中起着至关重要的作用.本文旨在借助非英语专业学生大学英语四、六级考试成绩,研究Nation最新的词汇量测试能否预测语言水平.96名非英语专业大二学生参加了此次实验.实验结果显示词汇量跟四级成绩显著相关,与六级成绩的相关性不明显.这一研究结果或将是对目前我国大学英语词汇知识教与学过程中重广度轻深度、重接受轻产出现象的一个醒示.

关键词：词汇量测试、语言水平、预测性、大学英语考试

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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