从一项调查看中小学英语教科书存在的问题及编制原则

摘要：

英语教科书的开发是实施基础英语素质教育的基础工程.自2001年新课程改革以来,国家审定通过了多套中小学英语教科书,但对一线英语教师的调查发现,现行教科书在趣味性、系统性、知识性等方面存在问题.笔者全面分析了产生这些问题的原因,并结合调查结果和相关理论,提出并重点讨论了编制英语教科书应该遵循“有趣”、“有意”和“有理”的选材原则.

关键词：中小学英语教科书、课程改革、调查、教科书编制、选材原则

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-63