自主学习环境下的学习策略研究

摘要：

学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志.本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况.结果显示,自主学习中心参与度和认可度不高;大多数学生能有效运用一定的认知策略,但元认知策略和社交策略运用程度偏低.

关键词：学习策略、自主学习

分类号：H31;G64

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划2009项目课题成果之一Y-b/2009/006

在线出版日期：2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：64-69,63