从二语习得研究层面探究外语教学规律——《二语习得研究与中国外语教学》评介

摘要：

本文简介杨连瑞等著<二语习得研究与中国外语教学>,并从二语习得发展、二语习得研究的学科特点及研究模式、作为一门独立学科的二语习得研究、二语习得研究的现实需要四个方面进行简要评论.本文认为,该著作为外语教育教学理论研究和二语习得学科提供了参考和借鉴.

机标关键词：二语习得研究、外语教学规律、中国、学科特点、研究模式、理论研究、教育教学、独立学科、著作、简介

分类号：H31;H3

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,44