交际语言教学中的聚焦于形插曲——英语专业精品课程课堂教学个案研究

摘要：

在语言交际活动中偶尔把学习者的注意力引向某些语言形式的做法,即"聚焦于形插曲",是对以往纯交际语言教学过于强调以意义为中心而忽视语言形式做法的一种反思和改进.本文通过对某重点高校英语专业精品课程课堂教学的个案研究表明,中国本土的英语教师也已经意识到必须在交际语言教学中对语言形式加以关注.然而他们课堂教学中的"聚焦于形插曲"和国外的情形相比,呈现出不同的特点.

机标关键词：语言教学、英语专业、精品课程、课堂教学、语言形式、意义为中心、英语教师、交际活动、个案研究、注意力、学习者、中国、意识、特点、高校、改进

分类号：G42;X-3

在线出版日期：2008-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：20-28