语言错误与语言发展的相关性研究

摘要：

此研究通过对英语学习"错误"问卷调查的分析,说明不同学习阶段、不同语言水平的学习者在学习过程中的错误类型、错误原因和纠错方式存在不同.本调查从纵向上以学习阶段为依据分成四个层次,从横向上以其英语水平高低为依据分成六个层次来进行.结论是:1)语言水平较高的学习者犯更多的"局部错误","语内错误",更希望自我纠错;2)语言水平较低的学习者犯更多的"整体错误","语际错误",更希望教师对其错误进行纠正.

机标关键词：语言错误、语言发展、相关性研究、学习阶段、语言水平、自我纠错、语内错误、语际错误、英语学习、英语水平、学习过程、问卷调查、四个层次、纠错方式、错误原因、错误类型、局部、教师

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14