"补全对话"之质疑--兼谈英语试题中的可测量性、可接受性

摘要：

长期以来,"补全对话"在英语测试中屡屡被采用.至今,有些考试已取消这种题型,但仍有一些试卷中留用这一形式.如果说"补全对话"主要测试考生在特定情景中的语言运用能力,那么,这种形式的测试和交际性口语测试是相抵触的.如果说它属于某种书面语的测试,那么,又如何判断试卷上出现的纷繁不一、与所谓标准答案相去甚远、但却符合所设定情景的句子?语言测试不同其他科目的测试,除了讲究效度、信度、科学性、合理性外,必须注重语言在社会交流中的可接受性.从语言测试应遵循可测量的角度出发,在逐渐淡化"补全对话"的同时,也应注意其他新题型的编制.

机标关键词：对话、英语试题、测量性、语言测试、语言运用能力、英语测试、新题型、试卷、口语测试、可接受性、标准答案、书面语、可测量、科学性、交际性、合理性、信度、效度、留用、科目

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36