英语课堂教学的真实性

摘要：

真实性问题一直是外语教学界探讨的重要问题.随着英语教学法,特别是交际法的不断发展,英语课堂教学的真实性问题已经远非使用原版教材那么简单.真实性不是抽象的,也不是绝对的.相反,真实性是具体的,并涵盖许多不同的方面.本文所探讨的真实性问题,涉及的将不仅仅是语言教材,还包括课堂活动、课堂环境和社会文化因素等诸方面.从多个层面、多个视角,结合语言学习和语言运用来分析、审视英语教学中的真实性问题,将帮助我们更好地理解外语教学的本质.

机标关键词：英语课堂教学、真实性问题、英语教学法、外语教学、环境和社会、原版教材、语言运用、语言学习、语言教材、文化因素、课堂活动、交际法、学界、视角、审视、地理

分类号：G44;S75

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13