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10.3969/j.issn.1674-1234.2004.03.010

新加坡双语教育政策下的华文处境

引用
在新加坡这个华人占大多数的国度里,华语被当作外语来学,这不能不引起新加坡华人乃至世界华人的关注.百年以来,新加坡的华文教育和其他民族的语言教育是共存的,因此华文教育在新加坡不该是民族课题,也不该是敏感话题,但华文教育的发展却阻碍重重,尽管双语教育政策实行30多年了,讲华语运动也年年举办,却不能培育出大批真正掌握双语的国民,相反国人的华语水平愈来愈低.问题出在哪里?这与新加坡政府的语言教育政策有何联系①?本文针对这些问题提出了相关思考,并通过新加坡的语言政策及语言现状阐述了当前新加坡的华文处境,还分析了新加坡华文在今后发展过程中所面临的机遇和挑战.

新加坡、双语教育政策、Bilingual Education、Chinese Language、华文教育、语言教育、华语运动、世界华人、机遇和挑战、语言政策、语言现状、相关思考、民族、语水平、政府、外语、课题、国人、国民

G51(世界教育事业)

2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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