中国学生词汇深层知识的调查

摘要：

本文运用定量的方法,调查了90名大学生的后缀知识、联想知识以及这两种知识与词汇量之间的关系,探讨了这一研究对教学的指导意义及其在第二语言习得中的应用.

关键词：后缀知识、联想知识、词汇量

分类号：G64;H3

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,39