试论语言教学与文学教学的融合

摘要：

一直以来,中国的英语语言教学课程采用大量的文学作品作为教材.传统的语言教学侧重于语言分析,而轻文学评论和鉴赏.本文借鉴西方学者对于语言教学与文学教学的一些观点,以James Joyce的短篇小说"Eveline"为例,详细阐述了在高级阅读中文学作品的教学过程,认为语言教学与文学教学可以也应当融合在一起.这种融合不仅能提高学生的语言意识和文学鉴赏能力,而且还能培养他们的批判性思维能力.

关键词：语言教学、文学教学、融合、批判性思维能力

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40