运用记忆理论指导词汇教学

摘要：

@@ 学习外语词汇的最大障碍是记忆困难,遗忘率高.为了消除这个障碍,提高词汇教学的质量,让学生学得快、记得牢、用得好,许多外语教师在教学法方面进行了大胆的尝试和有益的探索,取得了不少经验.笔者结合教学实践,就如何运用记忆理论指导词汇教学发表几点看法.

机标关键词：运用、记忆理论、词汇教学、障碍、遗忘率高、外语教师、外语词汇、教学实践、教学法、记得牢、质量、学习、学生、经验

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-34,17