效率评估的新方法
@@ 新一代经济学家利用硬科学的方法把减贫项目置于显微镜下--扭转了关于成效问题的许多传统看法.印度反贫困团体塞瓦·曼迪(Seva Mandir)在运作一个教育项目:用印地语教4000个7到10岁的孩子数学和读写能力.他们遇到一个问题,即从农村招募的教师往往只有10年级的水平,而且到校上课率只有60%.虽然教师旷课太多将被除名,但是对贫困的拉贾斯坦邦的遥远地区根本无法进行正规的监督.
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N94;V55
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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