汽车专业现代学徒制人才培养的产教融合研究

摘要：

通过产教融合实践探索,构建了2个汽车专业对接1个汽车行业协会,以及联合多家企业的校企合作办学框架,实施"2+1+N"校企合作双元育人的现代学徒制人才培养模式.通过建立双导师制度,校企共同制订人才培养方案并搭建校内外实训基地,互相对接工作岗位的3层课程体系,分阶段对应实施教学计划.该人才培养模式可为汽车售后市场培养高技能人才提供可借鉴、可操作的教学参考.

关键词：汽车专业、产教融合、人才培养、现代学徒制

所属期刊栏目：6

分类号：G710;G642.0;F426.471

资助基金：苏州市教育科学十四五规划课题;第五期江苏省职业教育教学改革研究课题;苏州高职高专院校产教融合、校企合作教育改革研究课题;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76