乡村振兴视阈下农村留守儿童的文化自救策略研究
随着城镇化规模的扩大和青壮年劳动力向户籍地以外地区人员流动数量的不断增加,产生了农村留守儿童这一特殊群体,随之出现的一些农村留守儿童问题也引起了社会各界的广泛关注.大多数农村留守儿童会因为父母的缺位而产生心理孤僻等心理问题,也存在出现一定的行为偏差且学习成绩差等教育问题.这两类问题产生的根本原因是文化的缺失.基于此,本文从文化视角出发,调查农村留守儿童文化缺失的现状,提出通过多媒体、文化下乡、教育三种途径提高农村留守儿童的文化水平,帮助他们进行文化自救,保护农村留守儿童追求文化知识的权利.
乡村振兴战略、农村留守儿童、文化自救
F323;C913;G451
2023-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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